Тест на тему “Диагностическая контрольная работа, русский язык: Вариант 4” – тест на тему “диагностическая контрольная работа, русский язык: вариант 4” представляет собой тест для учащихся 8 класса по русскому языку. тест состоит из семи заданий, которые охватывают различные аспекты языка.
Вопрос1из7
0:0
Прочитайте текст и выполните все задания.
(1)Я почему-то захотел взять цветные карандаши и нарисовать что-нибудь красивое. (2)Я даже заволновался. (3)Я быстро оделся, выбежал на улицу и... увидел нашу рябинку. (4)Увидел как-то вдруг, увидел как будто в первый раз, хотя она всегда росла в скверике перед нашим домом.
(5)Я даже присел на краешек тротуара — до того мне понравилась рябинка.
(6)Гроздья ягод взлетали к небу, словно гроздья красных ракет во время салюта, а заиндевевшие ветви тянулись за ними, как струйки дыма.
(7)Сразу за ней возвышалась пологая крыша автомастерской, засыпанная первым снегом, и рябинка казалась распластанной на этой крыше, как на огромном листе бумаги.
(8)Я вскочил с тротуара и подумал: «Моё счастье, что ягод никто не съел! (9)Нужно быстрей, пока ещё кому-нибудь не пришло в голову нарисовать рябинку!»
(10)Вдруг вышло солнце, тронутые морозцем рябинки засветились насквозь и стали оранжевыми. (11)Я сразу решил: «Ой! Вот так нарисую!»
(12)3аиндевевшие ветви рябинки почти сливались с крышей автомастерской. (13)Я белым нарисовал крышу, а чёрным — слуховое окно. (14)Всё шло как по маслу. (15)Ствол я сделал светло-зелёным, с коричневыми отметинами срезанных сучков. (16)От ствола я провёл к красным гроздьям голубоватые ветки.
(17)«Ага! — подумал я, — (18)3начит, я вижу всё красивое! (19)3начит, я могу рисовать? (20)То-то!» (21)И снова принялся за рябинку. (22)Я понял, что в картине чего-то не хватает, и догадался: снег на крыше нужно было подсинить, как моя мать подсинивает бельё. (23)Я так и сделал, и снег на крыше стал белым, а на газоне грязноватым. (24)Потом заполнил пустые места над крышей холодным синим небом и коряво написал внизу листа: «Замёрзшая рябинка».
(25)Я пошёл к дворничихе, взял у неё ключи и поставил «Рябинку» на улице за стеклом «Доски объявлений».
(26)Все проходили и смотрели на «Рябинку», и я стоял поодаль и тоже смотрел и почему-то никак не мог на неё наглядеться.
(27)После уроков Арина Ивановна и весь класс направились смотреть мою «Рябинку».
(28)Все столпились у «Доски объявлений».
(29)Арина Ивановна первая тихо сказала:
(30)—Рябинка!..
(31)Ребята несколько секунд молчали, а потом затараторили:
(32)—Красиво как!
(33)—Ой! Ой! И ещё раз — ой!
(34)—А мы на неё тыщу раз смотрели!
(35)Арина Ивановна сказала мне:
(36)—Ставлю тебе... — она задумалась, — четвёрку с плюсом.
(37)Это была моя первая в жизни четвёрка по рисованию.
(38)Лимский что-то бурчал себе под нос. (39)Арина Ивановна добавила:
(40)—Ты, Вова, должен поучиться у Лимского технике рисунка, а ты, Лимский, у Вовы...
(41)—Видеть красоту! — не удержался я. (42)Арина Ивановна кивнула. (43)Ребята ещё долго смотрели на «Замерзшую рябинку» и сравнивали её с настоящей.
(По Ю. Алешковскому)
Алешковский Юз (псевд. Иосифа Ефимовича Алешковского) (р. 1929) – русский советский прозаик, поэт и кинодраматург, автор детских книг.
В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рябинка произвела впечатление на Вову»?