Составное глагольное сказуемое
Что такое составное глагольное сказуемое в русском языке – составное глагольное сказуемое (сгс) – один из типов главных членов предложения, составляющих его грамматическую основу, цель которой – выразить базовую информацию, заключённую в высказывании. в число главных членов входят:
В соответствии со способом выражения сказуемые подразделяются на три типа.
Отличительные признаки составного глагольного сказуемого
В определениях СГС встречается утверждение о том, что оно состоит из двух слов. На самом деле правомернее говорить о двух элементах, т.к. каждый из них может выражаться сочетанием слов.
У членов предложения выделяется два типа значения:
- лексическое, т.е. смысл, словарное толкование;
- грамматическое, т.е. морфологические признаки, определяемые у слова в приведённом контексте.
Простой предикат объединяет оба типа в пределах единственного элемента. В составном же они распределены между частями.
- Бабушка закончила вязать внуку свитер.
Вязать – создавать полотно, одежду путём переплетения петель. Выражение лексического значения.
Закончила – изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., жен. род. Грамматическая характеристика плюс дополнительный смысловой оттенок завершения.
Главная отличительная черта СГС – инфинитив (или сочетание с инфинитивным значением) в роли основной части.
СГС – не единственный вариант синтаксического использования инфинитива. Различить предикат и выраженные начальной формой глагола отличные от него члены предложения помогают следующие признаки.
- Неполнозначность, несамостоятельность вспомогательной части. В отрыве от основного элемента вспомогательный не передаёт конкретного действия.
- Брат решил прогуляться перед сном. – первая часть (решил) без второй не даёт представления о происходящем.
- Ребята вышли прогуляться в парк. – глагол в личной форме представляет собой обозначение самостоятельного действия, а инфинитив указывает на его цель, то есть играет роль обстоятельства.
- Соотнесённость с подлежащим, субъектность. Входящий в состав СГС инфинитив выражает то, что делает предмет, выступающий в роли подлежащего. Если же действующее лицо – не подлежащее, та же глагольная форма употреблена в роли второстепенного члена синтаксической конструкции.
- Плачущий младенец не мог успокоиться. – обе части представляют собой выражение единого события, происходящего с субъектом-подлежащим.
- Родители просили ребёнка успокоиться. – два действующих лица: просят родители, а успокоиться должен ребёнок.
Обе части составного глагольного сказуемого предполагают несколько возможных способов выражения.
Вспомогательная часть
Первая часть в ряде работ фигурирует под названием вспомогательного глагола, однако название неточно, поскольку она предполагает не только глагольное выражение. В роли связующего звена выступают:
- глагол;
- краткое прилагательное;
- категория состояния;
- существительное;
- сочетание слов.
Глаголы
В качестве вспомогательного элемента употребляются глаголы с одним из четырёх типов значения.
| Значение | Примеры | |
| Стадия действия | начало | Студент начал готовиться к зачёту. Медвежонок принялся карабкаться на дерево. Пастух стал пересчитывать овец. Заяц пустился бежать. |
| продолжение | Огородник продолжил копать грядки с утра. | |
| завершение | Забытая книга осталась лежать на скамье. Мать закончила умывать дочку. Озорник перестал стучать по забору палкой. Приятели прекратили спорить. Сосед бросил рыбачить и увлёкся охотой. | |
| Модальность | желательность | Уборщица хотела выбросить коробку. Начальник желал получить от подчинённых объяснения. |
| возможность | Алла может вязать с закрытыми глазами. Старик умел разговорить собеседника. Сотрудники надеялись получить премию. | |
| стремление | Спортсмен стремился попасть в сборную. Группа туристов намеревалась выйти на рассвете. | |
| Эмоциональное состояние | Сотрудники надеялись получить премию. Соседка любила пообсуждать знакомых. Брат боялся признаться в содеянном. Лена стесняется петь при людях. | |
| Безличность | Приятелям стоит помириться. Заболевшему Андрею пришлось вернуться домой. Пешеходам следует остерегаться транспорта. Грибнику удалось собрать корзину лисичек. | |
Неглагольные части речи
В случае неглагольного выражения вспомогательного элемента утрачивается возможность очертить с его помощью временные рамки происходящего, поскольку используемые части речи не имеют грамматической категории времени. С этой целью к ним добавляется глагол быть, восполняющий недостающее. В настоящем времени словесное выражение этого элемента утрачивается, но говорить о полном отсутствии некорректно – остаётся функция обозначения настоящего времени именно таким способом, то есть имеет место нулевое выражение.
Указанным способом вспомогательный элемент формируется при участии перечисленных ниже частей речи.
| Часть речи | Примеры | |
| Краткое прилагательное | не имеет полн. ф. | Рассказчик горазд врать. Дедушка был рад повидаться с внуками. |
| имеет полн. ф. с иным значением | Сытый лев не был намерен нападать. Поезд должен будет отправиться через полчаса. Ресторан готов предоставить зал. Собака способна учуять дичь на расстоянии. Сотрудник волен не участвовать в корпоративе. | |
| Категория состояния | Книги можно поставить в шкаф. Здесь нельзя переходить дорогу. Надо было прятать деньги подальше. | |
| Существительное | Тётушка мастерица была картины вышивать. Сергей охотник поиграть в домино. Друзья были любителями попутешествовать. | |
Устойчивые сочетания слов
В роли вспомогательного элемента употребляются также устойчивые словосочетания. Главное слово в них – глагол, поэтому для обозначения времени дополнительных средств не требуется.
Драчуны горели желанием продолжить прерванную потасовку.
Имею честь представиться уважаемой публике.
Кот имел привычку утаскивать оставленные без присмотра носки.
Нарушитель не впервые давал обещания исправиться.
Основная часть составного глагольного сказуемого
Базовое лексическое значение СГС заключается в его второй части, в роли которой выступают:
- инфинитив;
- фразеологизм.
Во втором случае фразеологизм имеет инфинитивное значение.
- Из-за абсурдности ситуации Ольга начала выходить из себя. (начала сердиться)
- Отец не умел кривить душой. (не умел обманывать)
Перечисленные признаки служат ориентирами при выделении составного глагольного сказуемого, критериями отличия его от сходно выраженных синтаксических единиц.