Деепричастие в русском языке

Деепричастие как грамматическая единица

Значение указанной единицы – добавочное действие, причём совершаемое тем же объектом, который производит и основное (переданное сказуемым).

• Прохожий стоял на перекрёстке и оглядывался. – действия равноправны, оба выражены глаголами.
• Прохожий стоял на перекрёстке, оглядываясь. – сказуемое (глагол) обозначает основное занятие объекта, обстоятельство (деепричастие) – добавочное.
• Прохожий, стоя на перекрёстке, оглядывался. – меняется акцент: главным событием становится второе, добавочным – первое.

Также с помощью этой грамматической единицы передаётся действие, происходящее по времени раньше, чем главное.

• Достав из шкафа вечернее платье, женщина придирчиво осмотрела его. (Т. е. сначала достала, а потом осмотрела.)

В смысловом наполнении деепричастия выделяется глагольный и наречный компонент. Первый заключается в значении действия, хотя и не основного. Второй – в присоединении к основному на правах его характеристики, раскрывающей, каким образом оно совершается.

Грамматические признаки

Слово неизменяемо, то есть непостоянными грамматическими признаками не обладает. Из постоянных же соединяет в себе признаки двух частей речи:

• глагола,
• наречия.

Глагольные признаки

Образуясь от глагола, полученная грамматическая единица сохраняет ряд его характеристик, которые совпадают с характеристиками исходного слова.

1. Вид – совершенный или несовершенный. Определяется при помощи вопросов.

• Подняв одно ухо торчком, пёс замер, прислушиваясь к незнакомым звукам. Что сделав? Подняв. Что сделать? Поднять (сов. вид). Что делая? Прислушиваясь. Что делать? Прислушиваться (несов. вид).

2. Переходность, то есть способность управлять словами с предметным значением в винительном падеже без предлога.

• Слушая тихую, напевную речь бабушки, ребёнок успокаивался и засыпал. Слушая (что?) речь. Слушать (что?) речь (перех.)

3. Возвратность, определяющаяся наличием постфикса -ся (-сь).

• Поднимаясь в гору, туристическая группа делала остановки, восстанавливая силы перед сложными этапами маршрута. Поднимаясь – подниматься (возвр.). Восстанавливая – восстанавливать (невозвр.)

Правописание суффиксов причастий

Также к глагольным свойствам относится способность выступать в словосочетаниях в роли главного слова по отношению к существительным, местоимениям и наречиям.

• прочитав в энциклопедии (сущ.)
• встречаясь с кем-то (мест.)
• придя вовремя (нареч.)

Наречные признаки

Наречные свойства слов рассматриваемой категории таковы:

1. Неизменяемость, с которой связано отсутствие в морфемном составе окончания.

• случайно – наречие
• думая — деепричастие

2. Наречный вопрос (как?) – вскользь (нареч.), встретив (деепр.)
3. Роль обстоятельства в предложении, заданная наречным вопросом.

• Отец поспешно вышел из комнаты. (нареч.)
• Вернувшись, сын кинулся с новостями к матери. (деепр.)

Ещё одно сходное свойство – отношение к глаголу. В обоих случаях вопрос в предложении задаётся от него.

Образование деепричастий

Способ словообразования во всех случаях суффиксальный, различия в использовании основ и прибавляемых к ним суффиксов. Определяющий фактор – совершенный или несовершенный вид.

При образовании форм совершенного вида ещё столетие назад литературной нормой считалось использования суффикса -а (-я), ныне отмечаемого в качестве редкого: прислониться – прислонившись, прислонясь (устар.). Образцы его применения сохранились в составе устойчивых выражений (положа руку на сердце, очертя голову, скрепя сердце). Устаревшим считается и использование суффикса -вши после основы инфинитива на гласный (снявши).

Именительный падеж имён существительных

При образовании несовершенного вида непродуктивными становятся -учи, -ючи, сохранившиеся в отдельных вариантах, в то время как в старину использовались только они.

Глаголы несовершенного вида не образуют деепричастий, если:

• основа наст. вр. не содержит гласных (пьют, рвут);
• основа наст. вр. оканчивается на г, к или на шипящий (бегут, секут, режут);
• есть суффикс -ну- (вянуть, киснуть).

А также традиционно не образуют их слова: бежать, весить, вязать, драть, ехать, казаться, колоть, лезть, лизать, пахать, петь, плясать, резать, родиться, стыть, хотеть, чесать и др.

Синтаксическая роль

Как было сказано выше, задаваемый вопрос предполагает для деепричастия роль обстоятельства. Но в его синтаксической функции есть нюансы.

Все относящиеся к нему слова составляют с ним единую конструкцию, называемую деепричастным оборотом, которая вся становится обстоятельством.

• Скорый поезд, громыхая колёсами на стыках, мчался к переезду.

Как деепричастный оборот, так и одиночное деепричастие в предложении выделяются запятыми, то есть обособляются, вне зависимости от расположения относительно слова, к которому относятся.

При синтаксическом разборе отмечаются как обособленное обстоятельство образа действия.

Обособления не требуют:

1. слова, утратившие значение действия и перешли в разряд наречий:

• Друзья сидели и молча смотрели друг на друга. (Молча – молчаливо);

2. устойчивые сочетания слов, имеющие наречное значение:

• Валерий работал спустя рукава. (Спустя рукава – лениво).

Морфологический разбор деепричастия

Морфологический разбор деепричастия содержит в сжатом виде перечисленные выше характеристики. Неизменяемость говорит об отсутствии непостоянных признаков. При разборе указываются:

1. Часть речи, её общее значение.
2. Грамматические признаки:
   1. начальная форма: в случае рассмотрения в качестве глагольной формы – инфинитив, при отнесении к самостоятельным частям речи – само деепричастие;
   2. неизменяемость;
   3. вид;
   4. переходность;
   5. возвратность.
3. Роль в предложении (при наличии оборота он выписывается весь).

Творительный падеж существительных

Образец разбора

Река, сделав крутой поворот, низвергалась водопадом.

1. Сделав – дееприч., особ. ф. глагола/ самост. ч. р.
2. Грамматические признаки:
   1. начальная форма – сделать/сделав
   2. неизменяемое
   3. сов. вид
   4. переходное
   5. невозвратное
3. Низвергалась (как?) сделав крутой поворот.