Суффикс в русском языке

Виды суффиксов

Морфема служит для образования как новых слов, так и словоформ. В зависимости от этого относится к одному из двух видов:

• словообразовательные;
• формообразовательные.

В школьном курсе русского языка видовое разделение присутствует или отсутствует в зависимости от избранной учебным заведением программы. В среде специалистов классификация содержит разночтения.

Суффиксы частей речи

В отличие от приставок, отличающихся универсальностью (признак, приступить, придорожный), суффиксы закреплены за определёнными частями речи, образующимися при их участии. Подразделяются на две группы:

1. однозначные – образуют слова с одним значением:

• мудрый – мудрость (отвлечённый признак или состояние);
• загореть – загорелый (признак, приобретённый в результате действия).

2. многозначные – количество значений, придаваемых образуемым словам, не ограничивается одним:

• студент – студентка (феминитив);
• тереть – тёрка (предмет, предназначенный для совершения действия;
• книга – книжка (уменьшительный);
• выкроить – выкройка (результат действия).

Существительное

Суффиксы имён существительных классифицируются по характерным для них признакам.

В таблице представлены словообразующие варианты. Также ряд исследователей говорит о нулевом выражении морфем указанного типа в случае словообразования бессуффиксным способом от глаголов (переезжать – переезд), прилагательных (зелёный – зелень), существительных (кум — кума), числительных (третий – треть).
Касательно суффиксального формообразования существительных лингвистика к единому мнению не пришла. То к формообразующим суффиксам, то к интерфиксам относят наращения, возникающие в основе существительных при изменении падежа или числа (чудо – чудеса, дочь – дочери, имя – имена).

Прилагательное

Как и в существительных, в этой части речи используются морфемы, различающиеся по происхождению.

Заимствованные варианты в основном используются с иноязычными корнями.
Прилагательные образуются суффиксальным способом от:

1. существительных:

• глина – глиняный,
• ветвь – ветвистый,
• змея – змеиный.

2. глаголов:

• устать – усталый,
• плавить – плавкий,
• удивить – удивительный.

3. прилагательных:

• тонкий – тоненький,
• жёлтый – желтоватый.

Корень слова в русском языке

Лингвисты также говорят о нулевых формах, которые наблюдаются в прилагательных, возникших на основе существительных, глаголов и словосочетаний (золото – золотой, проходить – прохожий, одна рука – однорукий).

Формообразующие варианты -е, -ее, -ей, -ейш-, -айш-  используются в степенях сравнения (выше, точнее, сильней, умнейший, глубочайший).

Наречие

Так как наречия неизменяемы, в их состав формообразующие морфемы не входят.

При переходе в наречия изменяемых слов и сочетаний окончания трансформируются в суффиксы (внизу, сначала).

Словообразующие элементы -либо, -нибудь и -то, при помощи которых образуются неопределённые местоимения и наречия (куда-либо, что-нибудь, с кем-то), традиционно относятся к суффиксам, но согласно альтернативной позиции причисляются к постфиксам.

Глагол

Глагольные суффиксы – достаточно дискуссионная область лингвистики.

Ряд морфем признаётся их словообразовательной разновидностью безоговорочно (праздник – праздновать, горе – горевать, наладить – налаживать, придумать – придумывать, успеть – успевать, дуть – дунуть).

Гласные перед -ть в начальной форме рассматриваются в двух вариантах. Традиционно учебный курс включает их в ту же категорию, что и предыдущие. Однако ряд исследователей выделяет из них группу, в это число не входящую.

К формообразующим безоговорочно относят:

1. -л- в прошедшем времени глагола и в образованном от него условном наклонении (потрудились, выполнил бы);
2. нулевые разновидности в тех же формах (испёк, унёс бы);
3. -и- в повелительном наклонении (расскажи, береги);
4. нулевое выражение в этих же случаях (отрежь, брось).

Приставка в русском языке

Завершение инфинитива -ть (-ти) то также включается в этот перечень, то рассматривается в качестве окончания.

Нет единства мнений по поводу причисления к названным морфемам или вычленения в самостоятельную категорию по́стфиксов – элементов, занимающих постпозицию по отношению к окончанию. Учебная программа средней школы относит к постфиксам возвратные -ся и -сь, при этом рассматривая их как частный случай суффикса.

Принадлежность их к словообразующим или формообразующим морфемам также двойственна. Традиционно названные постфиксы относятся к первой разновидности, однако высказывается мнение о разделении их на подгруппы.

Причастия и деепричастия

Рассматривая причастие и деепричастие в качестве самостоятельных частей речи, их суффиксы причисляют к словообразовательным. При отнесении названных слов не к самостоятельным единицам, а к глагольным формам их суффиксы становятся формообразовательными. В школе в зависимости от избранного учебного комплекса представлены оба варианта трактовки.

У причастий выбор безударного суффикса зависит от грамматических признаков исходного глагола и образованного слова (ударный гласный в суффиксе в проверке не нуждается).

Деепричастные суффиксы определяются видовой принадлежностью слова, совпадающей с принадлежностью исходного глагола.

Оценочные (эмоционально-экспрессивные) суффиксы

Слова, образованные с их помощью, отличаются от исходных эмоциональной окрашенностью. По этой причине уже с позапрошлого века бытует мысль о принадлежности таких морфем к формообразующим. Используются в составе существительных, качественных прилагательных и наречий, передавая отношение говорящего к называемому: ироничное, презрительное, пренебрежительное, восхищённое, ласковое и пр.

Постфикс в русском языке

Классификация оценочных суффиксов базируется на передаваемой ими эмоции.

В таблице отсутствуют примеры наречий, поскольку они образуются от прилагательных и имеют ту же структуру основы плюс наречный суффикс.

Выделение суффиксов

Корректное выделение морфем в слове влияет на выбор орфографических правил для их проверки, однако определение затруднено наличием сходных по звуковому и буквенному выражению вариантов, имеющих несовпадающий морфемный состав. Примеры совпадений приведены ниже:

1. Токарь (точить), лекарь (лечить), пекарь (печь) — тот, кто занимается указанным делом. Слесарь – от немецкого Schlosser, основа состоит только из корня.
2. Супчик (суп) – ключик (ключ) – мальчик (бессуфф.), труженица (труд) – лиственница (лиственный).
3. Стекло в окне запотело. – существительное (корень, окончание).

Масло стекло со стенок бутылки. – глагол (приставка, корень, суф. прош. вр., окончание).

4. Без поклажи в дороге легко. – категория состояния (корень, суффикс).

Облако легко и прозрачно. – краткое прилагательное (корень, окончание).

Алгоритм действий при разделении слова на морфемы следующий:

1. Определение части речи.
2. Нахождение формообразующих морфем, если слово изменяемо.
3. Вычленение корня путём подбора родственных слов.
4. Установление аффиксов путём выстраивания словообразовательной цепочки. При установлении каждого звена цепочки следует учитывать: слово образовалось от того, через которое объясняется его значение. Если в слове, использованном для объяснения, отсутствует, фрагмент целиком, то это цельный суффикс, даже при наличии родственных вариантов со сходными более дробными элементами.

• духовитый – обладающий духом (запахом), т. е. морфема -овит- неделима, несмотря на существование родственного духовой.

Ошибка в вычленении морфем грозит неверным написанием. Например, при проверке выбора суффиксов -ова- (-ева-) / -ива- (-ыва-) глагол ставится в первое лицо. При выпадении морфемы в ней требуется написание о (е), при сохранении – и (ы).

• выпытывать – выпытываю;
• ночевать – ночую.

Однако при образовании несовершенного вида от совершенного к основе добавляется не один из перечисленных вариантов, а -ва- (всегда под ударением), и слово такому способу проверки не поддаётся.

• преодолевать (преодолеть) – преодолеваю.

Связь морфемики с орфографией требует внимательного отношения к определению состава слова.